Letnia szkoła: Wielojęzyczność w szkołach: metody i strategie w nauczaniu języków

17 lut 2021

Uniwersytet w Palermo (UNIPA) na czele z prof. Luisą Amentą koordynuje organizację Szkoły Letniej „Wielojęzyczność w szkołach: metody i strategie w nauczaniu języków”, która jest jednym z zadań (output) pracowni wielojęzyczności. Celem tego zadania jest zorganizowanie...

Statut FORTHEM – najważniejszy dokument Sojuszu Uniwersytetów Europejskich – podpisany!

26 sty 2021

Ceremonia podpisania statutu sojuszu uniwersytetów europejskich FORTHEM odbyła się 25 stycznia 2021 roku. Wzięli w niej udział – za pośrednictwem platformy MS Teams – rektorzy i prezydenci  uczelni partnerskich oraz koordynatorzy sojuszu i członkowie ponadnarodowego...

Konferencja studencka w ramach FORTHEM 7-9.12.2020 – podsumowanie okiem Studentów

25 sty 2021

Design thinking to nie tylko metoda wielbiona przez branżę kreatywną – to również potencjał na progres, kiedy improduktywizm twórczy bierze górę. O bezkresnych możliwościach tego narzędzia mieli okazję przekonać się uczestnicy studenckiej konferencji projektu FORTHEM,...

25 stycznia 2021 – podpisanie Statutu Sojuszu Uniwersytetów Europejskich FORTHEM

25 sty 2021

Już w poniedziałek 25 stycznia 2021 r. historyczna chwila. Siedmiu rektorów siedmiu uczelni partnerskich sojuszu uniwersytetów europejskich FORTHEM, w tym rektor Uniwersytetu Opolskiego prof. dr hab. Marek Masnyk, podpisze Statut FORTHEM – dokument ramowy...

Schoolscapes – krajobraz szkolny a edukacja wielojęzyczna

20 sty 2021

Jednym z zadań (outputs) prowadzonych w ramach pracowni wielojęzyczności jest przygotowanie kursu dostępnego przez Digital Academy dla studentów na kierunkach pedagogicznych (i nie tylko), zainteresowanych projektowaniem przestrzeni szkolnej w wymiarze fizycznym,...