Wrzesień 2020 – sojusz FORTHEM publikuje raporty z pierwszego roku działalności. Raport na temat działalności wszystkich pracowni FORTHEM wskazuje pracownię Multilingualism in School and Higher Education jako jedną z najbardziej zaawansowanych w działaniach konsorcjalnych. Wykazuje się ona współpracą z ponad 80-cioma osobami z wszystkich uniwersytetów. Liderzy lokalnych labów wnieśli także swoje obserwacje jako przyczynek do dokumentu przedstawiającego Komisji Europejskiej dotychczasowe osiągnięcia, a także bariery i ograniczenia w działalności projektu Uniwersytetów Europejskich.
Tekst: prof. UO Katarzyna Molek-Kozakowska